Le programme 14 du Plan de relance de la Wallonie intitulé "Lancer un nouveau Plan Langues 2021-2024"
- Session : 2022-2023
- Année : 2023
- N° : 472 (2022-2023) 1
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Question écrite du 06/06/2023
- de LIRADELFO Julien
- à MORREALE Christie, Ministre de l'Emploi, de la Formation, de la Santé, de l'Action sociale et de l'Economie sociale, de l'Egalité des chances et des Droits des femmes
1. Adopter le Plan langues 2021-2024 pour identifier et prioriser les besoins de formation des différents publics, les besoins en formateurs, en développement de modules de formation, en outils, en budget ;
2. Identifier les outils de positionnement, les modules transversaux et les modules métiers de formation en langues et les outils de certification existants ;
3. Développer de nouveaux produits de formation langues « transversaux » pouvant être intégrés dans différentes filières de formation et/ou « métier » qui concernent plus spécifiquement un métier en particulier ;
4. Poursuivre l'octroi de bourses d'immersion en langues (mobilité interrégionale et européenne) qui seront proposées (conditions à définir) aux élèves et/ou étudiants et aux demandeurs d'emploi ;
5. Maintenir la formation en langues dans la réforme des aides à la formation continue des travailleurs. Une réflexion sur l'intérêt de développer des modules de langues appliqués aux métiers sera également menée ;
6. Faire de la Maison des Langues un centre de références en pédagogie des langues, ce qui permettra de mutualiser l'expertise et les outils dans des formes différentiées de formation : format hybride, présentiel et à distance, synchrone et asynchrone, coaché, utilisation de vidéo interactive, réalité augmentée, jeu (Escape Game, Serious Game, jeu plateau) ;
7. Lutter contre la pénurie de formateurs/enseignants grâce à diverses actions telles que la promotion du métier auprès de candidats potentiels avec un niveau de maîtrise élevé des langues, mais sans compétences pédagogiques avérées, en ce compris des locuteurs natifs, une formation continue motivante pour les enseignants/formateurs ;
8. Mutualiser les ressources pédagogiques entre acteurs grâce à une plateforme de mutualisation ;
9. Optimiser le recours à la plateforme Wallangues à travers, notamment, une amélioration continue de ses fonctionnalités et l'alimentation en nouveaux modules de formation.
Madame la Ministre peut-elle nous expliquer où elle en est dans la réalisation de ce programme ?
Réponse du 31/08/2023
- de MORREALE Christie
Le Plan Langues s’est doté des objectifs suivants pour l’année 2023 :
- élaborer le plan de communication en vue du lancement de la campagne de promotion ;
- réviser la politique de vérification des compétences linguistiques des candidats ;
- développer les modules de formation langues « Métier » pour les employés en biologistique, les chauffeurs de bus/car, les frigoristes, les distributeurs de BPost, les agents de sécurité de Sécurail, les vendeurs automobiles, les techniciens et les agents en affaires réglementaires de la Biotech ;
- renforcer les bourses d’immersion pour les différents publics-cibles ;
- poursuivre, à la suite de l’inauguration, le développement de la Maison des langues ;
- initier un partenariat interacadémique pour identifier les pistes de solution dans le cadre de la lutte contre la pénurie de formateurs et de professeurs ;
- actualiser la plateforme Wallangues (marché public 2021-2024).
Concernant la promotion de l’apprentissage des langues, la campagne de promotion des bourses a été définie par les services de Forem en collaboration avec le prestataire du marché public et sera lancée la première semaine de juillet 2023. En complémentarité, le FOREm initie d’autres actions de promotion telles que les webinaires « Osez les langues » et un groupe de travail « Communication » inter opérateurs actifs en Wallonie (Formation – Enseignement) pour coordonner les efforts de sensibilisation des publics-cibles.
Le développement de nouveaux produits de formation en langues se poursuit également. Des modules de formation « Langue-Métier » ont été déployés sur les métiers de collaborateur administratif, électromécanicien et déclarant en douane.
De plus, les équipes du FOREm ont développé le certificat des compétences acquises en formation (ci-après dénommé CECAF) langues pour les agents multilingues et les collaborateurs administratifs et le CECAF anglais pour les déclarants en douane. Elles ont également développé et mis en production le test langues des affaires (en attente du CECAF). En outre, lorsque les demandeurs d’emploi déclarent être en possession de compétences linguistiques, ils/elles reçoivent la possibilité d’identifier leur niveau de maitrise de la/des langue(s) via la passation d’un test informatisé. Ce test communique une information sur le niveau de connaissance de la langue (CECRL) et des conseils d’apprentissage.
L’octroi des bourses linguistiques se poursuit en 2023. Pour les demandeurs d’emploi, 47 bourses ont déjà été octroyées. Pour les étudiants et les élèves, tenant compte du fait que la campagne de communication sur les bourses de courte durée n’a pas encore produit ses effets, 16 bourses de courte durée et 258 bourses longue durée ont été octroyées.
En collaboration avec l’UCLouvain, le FOREm a inauguré, ce 17 avril 2023, la Maison des Langues destinée à devenir le centre d’excellence et de référence wallon sur la pédagogie pour l’apprentissage des langues. La Maison des langues propose en continu des modules de 20 à 100 heures, en groupe ou en individuel, en présentiel ou à distance, tels que « Présentation d’un projet professionnel (B1) », « Mon arrivée en entreprise (A1) » ou « Simulation d’entretien d’embauche (B1) ». La Maison des Langues travaille également sur le réseautage du territoire wallon en vue de mutualiser les compétences et expertises présentes au sein de l’enseignement et de la formation aux profits des Wallons. Ce travail de réseautage vise l’objectif de concrétiser un pôle de synergie sur les langues en vue de développer des projets répondant, notamment, aux enjeux de la mutualisation des connaissances et de la lutte contre la pénurie des professeurs et des formateurs.
Concernant la plateforme Wallangues, le marché public actuel court jusqu’à la fin de l’année 2024. Dès lors, la plateforme Wallangues fait l’objet de développements et d’améliorations continus. À titre d’exemple, nous pouvons souligner la mise en ligne de modules à destination des déclarants en douane. Enfin, le nombre d’utilisateurs actifs a augmenté de 30,53 % par rapport à l’année passée pour la même période et des partenariats avec des acteurs de l’enseignement, de la formation et de l’insertion socioprofessionnelle sont prospectés par la plateforme Wallangues pour intégrer l’outil dans les pratiques d’apprentissage des langues en Wallonie et renforcer l’outil comme outil de référence en e-learning.