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Le rapprochement entre le FOREm et l’IFAPME et l’avenir des centres d’éducation et de formation en alternance (CEFA)

  • Session : 2025-2026
  • Année : 2026
  • N° : 407 (2025-2026) 1

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  • Question écrite du 12/03/2026
    • de DESALLE Caroline
    • à JEHOLET Pierre-Yves, Ministre de l'Economie, de l'Industrie, de l'Emploi, de la Formation, de la Recherche et du Numérique
    La presse relatait ce samedi 7 mars 2026 le lancement par le Gouvernement wallon d'un processus de rapprochement entre l'Office wallon de la formation professionnelle et de l’emploi (FOREm) et l'Institut wallon de formation en alternance et des indépendants et petites et moyennes entreprises (IFAPME), dans le but de mieux connecter formation et marché du travail.

    Dans la perspective de ce rapprochement ou de cette fusion, M. le Ministre a déclaré souhaiter s'appuyer davantage sur les forces et expertises du FOREm et de l'IFAPME.

    Il faut reconnaître que ces deux institutions s'adressent à des adultes.

    Cependant, en ce qui concerne l'IFAPME, le public cible comprend également les jeunes de 15 à 26 ans, en situation de formation professionnelle en alternance. Ce public, à savoir les jeunes de 15 à 25 ans, est également celui qui peut fréquenter les centres d'éducation et de formation en alternance (CEFA). Ces centres de formation dépendent de l'enseignement organisé en Fédération Wallonie-Bruxelles, et sont des lieux essentiels pour l'accrochage scolaire, l'apprentissage pratique et l'insertion professionnelle des jeunes. À ce jour, CEFA et IFAPME sont tous les deux présents au sein de l'Office francophone de la formation en alternance (OFFA).

    Dans la réflexion de rapprochement entre le FOREm et l'IFAPME qui semble se mettre en place, doit-on entrevoir également une réflexion prochaine de rapprochement avec les CEFA ?

    Des discussions ont-elles déjà été préparées avec les services de la Communauté française pour un rapprochement entre ces deux offres de formation professionnelle en alternance ?
  • Réponse du 02/04/2026
    • de JEHOLET Pierre-Yves
    La réflexion engagée relative au rapprochement de l’IFAPME et du FOREm s’articule avec les travaux menés dans le cadre de la Réforme systémique de l’enseignement qualifiant, de l’enseignement de promotion sociale et de la formation professionnelle.

    Tel que repris au sein des chapitres spécifiquement dédiés au sujet au sein des déclarations de politique générale, les Gouvernements entendent clarifier le périmètre de l’alternance pour jeunes entre les CEFA et l’IFAPME, sur la base de l’âge des apprenants. Pour les élèves en âge d’obligation scolaire, l’alternance sera confiée à l’enseignement, en tenant compte de l’expertise des opérateurs régionaux de la formation et des employeurs pour les relations avec le monde du travail.

    À cette fin, le plan d’opérationnalisation de la réforme, adopté le 12 juin 2025, prévoit i) d’identifier 1 à 2 secteurs afin de généraliser l’alternance dans l’enseignement qualifiant et ii) de préciser les modalités de mise en œuvre de l’alternance pour les jeunes de moins de 18 ans exclusivement au sein de l’enseignement, au plus tôt en septembre 2028 et au plus tard en septembre 2029.

    Au niveau wallon, et dans cette perspective, l’Institut et les centres de formation IFAPME ont mené une réflexion pour envisager la fin de l’alternance jeunes dans le réseau IFAPME et prévoir la transformation de leur modèle dans la formation professionnelle des adultes en alternance.

    Cette transformation suppose néanmoins plusieurs conditions de réussite dont singulièrement la mise en place opérationnelle de l’alternance pour les jeunes dans l’enseignement qualifiant ainsi que le développement de collaboration entre les opérateurs régionaux et l’enseignement

    En outre, une attention particulière doit être portée à l’accompagnement des ressources humaines des centres de formation et de l’Institut actuellement dédicacées à l’alternance jeunes.